No dia 23 de maio de 2010 - domingo -, das 9:45 às 12 horas, André Trindade fará um encontro com pais e bebês de 3 a 10 meses, para o desenvolvimento de atividades lúdicas e reflexões sobre os caminhos da primeira infância.

Vagas limitadíssimas.

Contato - 9398-9197 - Ana Diva - após 13 horas

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Nos dias 30 de abril, 1 e 2 de maio DE 2010 - André participou e apresentou trabalho no  2º Congrès International - Methode GDS - em Bruxelas.

A apresentação teve o tema "Educação Postural na Infância"  focando o trabalho que faz em Escolas Brasileiras particulares e da    rede pública, com aplicação do método das Cadeias Musculares na organização postural de crianças nas atividades do  dia a dia e em sala de aula,  com mostragem em video de seu trabalho.

a criança e seu corpo

Baseado nos fundamentos de  Piret e Béziers sobre a estrutura e organização do movimento humano, desenvolvi um método de Educação Corporal ressaltando a importância que a prática preventiva da reeducação do movimento possui para o desenvolvimento global do bebê e da criança.

I. "a coordenação motora do bebê" 

Neste curso  abordaremos as diferentes etapas do desenvolvimento motor do bebê, desde o seu  nascimento até a "marcha".

Veremos como a partir das atividades mais simples presentes na rotina do bebê (mamar, tomar banho, trocar fraldas...), pais e cuidadores podem criar condições favoráveis para que estes gestos se construam a partir de uma organização psicomotora saudável e funcional, facilitadora do vínculo e bem-estar.

Para tanto estudaremos os princípios da "Coordenação Motora" e suas aplicações nos gestos diários e na massagem do bebê, bem como na integração de sua personalidade.

O curso está dividido em dois encontros e  é dirigido a todos que participam dos cuidados com o bebê: pais, educadores e terapeutas (fisioterapeutas, terapeutas corporais, fonoaudiólogos, enfermeiros e psicólogos).

II. "o corpo na educação infantil"

A partir da marcha a organização motora torna-se mais complexa com a expansão do uso do corpo no espaço, do movimento expressivo, e do corpo  como lugar  de troca e instância de relação.

Neste sentido ressaltamos a importância de instrumentalizar o "adulto – educador" na linguagem corporal.

Temas desafiantes da organização postural como sentar-se, segurar o lápis, carregar a mochila... serão trabalhados a partir da consciência corporal e do autoconhecimento. A anatomia ao alcance da criança, o estudo dos ossos, dos músculos e da pele são alguns dos nossos objetivos.

Junto a  isto veremos como estas atividades podem colaborar nos diversos desafios comportamentais: a falta de concentração, a hiperatividade, o direcionamento da agressividade, a noção de "limites" e de "grupo" e a ampliação da capacidade expressiva da criança.

Este método é o resultado de 12 anos de  minha experiência prática na reeducação motora de professores e alunos da rede pública e privada na Educação Infantil em São Paulo.

O curso está dividido em 4 encontros. Nele abordaremos o desenvolvimento psicomotor das crianças de 3 a 10 anos, adaptando as atividades à linguagem apropriada a cada etapa.

É dirigido a  educadores e terapeutas.

grupo de estudos sobre a coordenação motora de Piret e Béziers

Dirigido a fisioterapeutas, terapeutas corporais, educadores físicos e bailarinos.

Neste curso, estudaremos a teoria sobre A Coordenação Motora desenvolvida pelas fisioterapeutas francesas Piret e Béziers e sua aplicação na clínica e na educação do movimento.  

São quatros módulos divididos em:

1. Membros Inferiores;
2. Membros Superiores;
3. Sistema Reto;
4. Sistema Cruzado.

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