No dia 23 de maio de 2010 - domingo -, das 9:45 às 12 horas, André Trindade fará um encontro com pais e bebês de 3 a 10 meses, para o desenvolvimento de atividades lúdicas e reflexões sobre os caminhos da primeira infância.
Vagas limitadíssimas.
Contato - 9398-9197 - Ana Diva - após 13 horas
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Nos dias 30 de abril, 1 e 2 de maio DE 2010 - André participou e apresentou trabalho no 2º Congrès International - Methode GDS - em Bruxelas.
A apresentação teve o tema "Educação Postural na Infância" focando o trabalho que faz em Escolas Brasileiras particulares e da rede pública, com aplicação do método das Cadeias Musculares na organização postural de crianças nas atividades do dia a dia e em sala de aula, com mostragem em video de seu trabalho.
--------------------------------------------------------------------Baseado nos fundamentos de Piret e Béziers sobre a estrutura e organização do movimento humano, desenvolvi um método de Educação Corporal ressaltando a importância que a prática preventiva da reeducação do movimento possui para o desenvolvimento global do bebê e da criança.
Neste curso abordaremos as diferentes etapas do desenvolvimento motor do bebê, desde o seu nascimento até a "marcha".
Veremos como a partir das atividades mais simples presentes na rotina do bebê (mamar, tomar banho, trocar fraldas...), pais e cuidadores podem criar condições favoráveis para que estes gestos se construam a partir de uma organização psicomotora saudável e funcional, facilitadora do vínculo e bem-estar.
Para tanto estudaremos os princípios da "Coordenação Motora" e suas aplicações nos gestos diários e na massagem do bebê, bem como na integração de sua personalidade.
O curso está dividido em dois encontros e é dirigido a todos que participam dos cuidados com o bebê: pais, educadores e terapeutas (fisioterapeutas, terapeutas corporais, fonoaudiólogos, enfermeiros e psicólogos).
A partir da marcha a organização motora torna-se mais complexa com a expansão do uso do corpo no espaço, do movimento expressivo, e do corpo como lugar de troca e instância de relação.
Neste sentido ressaltamos a importância de instrumentalizar o "adulto – educador" na linguagem corporal.
Temas desafiantes da organização postural como sentar-se, segurar o lápis, carregar a mochila... serão trabalhados a partir da consciência corporal e do autoconhecimento. A anatomia ao alcance da criança, o estudo dos ossos, dos músculos e da pele são alguns dos nossos objetivos.
Junto a isto veremos como estas atividades podem colaborar nos diversos desafios comportamentais: a falta de concentração, a hiperatividade, o direcionamento da agressividade, a noção de "limites" e de "grupo" e a ampliação da capacidade expressiva da criança.
Este método é o resultado de 12 anos de minha experiência prática na reeducação motora de professores e alunos da rede pública e privada na Educação Infantil em São Paulo.
O curso está dividido em 4 encontros. Nele abordaremos o desenvolvimento psicomotor das crianças de 3 a 10 anos, adaptando as atividades à linguagem apropriada a cada etapa.
É dirigido a educadores e terapeutas.
Dirigido a fisioterapeutas, terapeutas corporais, educadores físicos e bailarinos.
Neste curso, estudaremos a teoria sobre A Coordenação Motora desenvolvida pelas fisioterapeutas francesas Piret e Béziers e sua aplicação na clínica e na educação do movimento.
São quatros módulos divididos em:
rua capote valente, 439 cj 101/102 | pinheiros | sp | são paulo | cep 5409-001 || tel. 11 3063 2987