Núcleo do Movimento

Que recursos temos para orientar nossas crianças na manutenção de uma postura saudável na posição sentada? Como o professor pode ajudar a criança a organizar sua coluna vertebral durante as atividades pedagógicas? Qual a indicação correta para a preensão do lápis? Qual a melhor forma de carregar a mochila e o material escolar?

Postura se aprende em casa? Na escola?

Na maioria das vezes, pais e educadores conseguem identificar com clareza as posturas incorretas das crianças e sabem até adverti-las disto, porém não conseguem transmitir as informações necessárias para a correção.

Na certeza de que podemos educar nossos pequenos em suas posturas cotidianas, a partir de casa ou da escola, é que organizei um método de Educação Corporal Infantil, resultado de 15 anos de experiências práticas na reeducação postural e motora de professores e alunos em escolas públicas e privadas de São Paulo.
Este método inclui cursos para professores, palestras para pais, bem como atividades para crianças inseridas na rotina de sala de aula.

Meu objetivo e responsabilidade ao introduzir este trabalho nas escolas é o de garantir alguns princípios que desenvolvi e que considero fundamentais para a Educação Corporal Infantil. Entre eles:

Sensibilizar o adulto para o universo infantil e suas necessidades;
Reconhecer a dimensão e o papel do movimento na formação da personalidade da criança;
Estabelecer um campo de relação e escuta para além das palavras entre o adulto e a criança;
Possibilitar a compreensão da noção de postura corporal relacionada à atitude comportamental e assim, através de exercícios corporais, regular funções tais como: concentração, atenção, interesse, apatia, hiperatividade e agressividade;
Por fim educar a criança para o gesto coordenado e para a postura harmoniosa e saudável.

Na prática a implantação deste programa é adaptada a realidade e as necessidades de cada escola.